戴氏問(wèn)答:年高評(píng)語(yǔ)文第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)
口碑還挺不錯(cuò)的,課程涵蓋了小學(xué)、初中、高中,課程管理體系很不錯(cuò),全程跟蹤式教學(xué),家長(zhǎng)會(huì)很省心。還開(kāi)設(shè)有一對(duì)一個(gè)性化小班、幾人精品小班和名師中班,可以根據(jù)學(xué)習(xí)需要自行選擇,也不用擔(dān)心報(bào)班時(shí)間的問(wèn)題,因?yàn)樗麄兪菨L動(dòng)開(kāi)班,學(xué)生
1.對(duì)那些高考發(fā)揮嚴(yán)重失誤的人來(lái)說(shuō),復(fù)讀是可以思索的;但是關(guān)于成果普通的人,復(fù)讀的價(jià)值就不那么大了,由于復(fù)讀一年,很少有人會(huì)有突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。 2.每個(gè)人都有自己的執(zhí)著吧。我說(shuō)過(guò)我怎樣都不會(huì)復(fù)讀,結(jié)果考得很爛我還是堅(jiān)決不復(fù)讀!往常想起來(lái),還挺信服當(dāng)年自己的決計(jì)的,從沒(méi)有懊悔過(guò)。大學(xué)如此精彩,怎樣忍得了延遲一年兩年呢? 3.心態(tài)好的我,復(fù)讀的時(shí)分只是覺(jué)得多了一年快樂(lè)的高中生活,而且遇到了很多好朋友,想想真覺(jué)得值~(心態(tài)好才干超水平發(fā)揮哦~) 4.復(fù)讀兩年人脈也不一樣了年齡段都有不同的變化有時(shí)分的確會(huì)覺(jué)得自己比那些小鮮肉老很多想的東西也比他們多不過(guò)真的會(huì)很感謝那兩年的自己。各高校的高三二輪溫習(xí)已經(jīng)陸續(xù)最先了,語(yǔ)文第二輪的溫習(xí)很要害。下面小編整理了語(yǔ)文第二輪的溫習(xí)設(shè)計(jì),供人人參考!
語(yǔ)文第二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是一個(gè)耐久的歷程,所謂“養(yǎng)兵千日,用在一時(shí)”想在高考中取得不錯(cuò)的成就,既離不開(kāi)平時(shí)的積累和融會(huì),進(jìn)入高三溫習(xí)階段有用的溫習(xí)方式也是異常主要的。對(duì)于臨考階段的溫習(xí)方式,考生應(yīng)分清輕重緩急,總結(jié)提高。
分清輕重緩急:屬于影象方面的內(nèi)容,如名句名篇,可放在后期溫習(xí),溫習(xí)早了容易遺忘;手藝方式類(lèi)考點(diǎn),可放在前期舉行,如古詩(shī)文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容;總結(jié)提高是指最后要把所有溫習(xí)過(guò)的考點(diǎn)舉行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。
高三語(yǔ)文溫習(xí)一樣平時(shí)分為三輪:第一輪(重在周全溫習(xí),夯實(shí)基礎(chǔ);第二輪(重在專(zhuān)題溫習(xí),查漏補(bǔ)缺;第三輪(重在強(qiáng)化訓(xùn)練,提高實(shí)戰(zhàn)能力。
下面小編整理了一些語(yǔ)文二輪溫習(xí)設(shè)計(jì)表,僅供參考!
語(yǔ)文二輪溫習(xí):
—①在一輪溫習(xí)的基礎(chǔ)上,針對(duì)自己的學(xué)生在語(yǔ)基、表達(dá)等考點(diǎn)的弱勢(shì)環(huán)節(jié)溫習(xí)。②注重在生涯中為閱讀與作文積累質(zhì)料。③本月內(nèi)的時(shí)間用在做題上,注重總結(jié)命題紀(jì)律與特點(diǎn)。
—①著重閱讀古詩(shī)文與現(xiàn)代文。②演習(xí)作文的寫(xiě)作。③多做模擬題。④關(guān)注有關(guān)考綱的信息。
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排
第一:多做題目!你高二的時(shí)候應(yīng)該把高三的東西基本上學(xué)完了吧!現(xiàn)在需要的是鞏固這些知識(shí)! 第二:注意安排自己,規(guī)劃自己!你每天可以自己給自己布置任務(wù)。 第三:要合理注意休息,我說(shuō)合理注意休息不是說(shuō)很早就睡覺(jué)。到高三了,你睡眠
首先,我總是把書(shū)的概念弄得很熟,而且充分理解。比如,高一主要是函數(shù),函數(shù)是基礎(chǔ)。函數(shù)概念,奇偶性,初等函數(shù)等。 第二,書(shū)上的例題我很重視,總是研究。例題都是出示了基本的應(yīng)用方法和解題思維。主要 第三,做習(xí)題。數(shù)學(xué)習(xí)題的練習(xí)是不可少的。但是也不要啥題都做,會(huì)做很多無(wú)用功。做書(shū)上的習(xí)題,高考題型等,一般都出題很規(guī)范。從易到難。 第四,要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。不要事事去問(wèn)別人。不要總看答案會(huì)形成依賴(lài)。多思考,有自己的思考體系很重要。也會(huì)鍛煉大腦。—①重點(diǎn)是作文。②整個(gè)二輪溫習(xí)已近尾聲,要檢測(cè)一下學(xué)生二輪溫習(xí)的總體效果。
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現(xiàn)代文閱讀
這部門(mén)著重考察高三生篩選和提守信息的能力,明晰和剖析能力,鑒賞和評(píng)價(jià)能力。這三方面試題的準(zhǔn)確回覆都以對(duì)文章的準(zhǔn)確明晰為條件。高三生答欠好題,主要不是試題不會(huì)答,而在于文章讀不懂,沒(méi)有處置好讀文章與答題的關(guān)系,對(duì)于答題技巧的貯備也太少。
因此溫習(xí)時(shí)要稀奇注重找到依據(jù)差異類(lèi)型文章的要素讀懂讀通文章的基本紀(jì)律,進(jìn)而形成運(yùn)用文中語(yǔ)言質(zhì)料組織謎底的能力,總結(jié)每類(lèi)題型的技巧。
語(yǔ)言表達(dá)題
近兩年主要考察擴(kuò)展語(yǔ)句、壓縮語(yǔ)段和選用、仿用、變換句式等能力,語(yǔ)言質(zhì)料多來(lái)自現(xiàn)實(shí)生涯甚至中學(xué)生的作文。這類(lèi)試題多呈綜合性,很少伶仃考察某一個(gè)能力點(diǎn);多呈開(kāi)放性,答題需要一定水平的想象和聯(lián)系能力。
對(duì)于這類(lèi)題,莫過(guò)于多練。無(wú)論是擴(kuò)展照樣壓縮語(yǔ)段,經(jīng)由一定量的演習(xí),及對(duì)照謎底舉行總結(jié),要提高真的很快。
作文
戴氏教育/http://certifiedhvacservices.com